Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO IV

 —Al desarrollar este proyecto además de ofrecer a la comunidad una aplicación compleja  y eficiente, le ofrece al estudiante la capacidad de formarse como profesional con una altísima disposición para asumir retos en pro de la construcción de respuestas informática contextualizada. 

 —Un sistema informático (SI) es un sistema que permite almacenar y procesar información; es el conjunto de partes interrelacionadas: hardware, software y personal informático. El hardware incluye computadoras o cualquier tipo de dispositivo electrónico, que consisten en procesadores, memoria, sistemas de almacenamiento externo, etc. El software incluye al sistema operativo, firmware y aplicaciones, siendo especialmente importante los sistemas de gestión de bases de datos. Por último, el soporte humano incluye al personal técnico que crean y mantienen el sistema (analistas, programadores, operarios, etc.) y a los usuarios que lo utilizan.

Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO III  

Se profundiza los conocimientos en el área de aplicaciones de programación dándole al estudiante la capacidad de resolver problemas concretos y reales 

  

APLICACIONES WEB

 —En la ingeniería de software se denomina aplicación web a aquellas herramientas que los usuarios pueden utilizar accediendo a un servidor web a través de Internet o de una intranet mediante un navegador. En otras palabras, es una aplicación software que se codifica en un lenguaje soportado por los navegadores web en la que se confía la ejecución al navegador.

  —Las aplicaciones web son populares debido a lo práctico del navegador web como cliente ligero, a la independencia del sistema operativo, así como a la facilidad para actualizar y mantener aplicaciones web sin distribuir e instalar software a miles de usuarios potenciales. Existen aplicaciones como los webmails, wikis, weblogs, tiendas en línea y la propia Wikipedia que son ejemplos bastante conocidos de aplicaciones web.

  —Es importante mencionar que una página Web puede contener elementos que permiten una comunicación activa entre el usuario y la información. Esto permite que el usuario acceda a los datos de modo interactivo, gracias a que la página responderá a cada una de sus acciones, como por ejemplo rellenar y enviar formularios, participar en juegos diversos y acceder a gestores de base de datos de todo tipo. 

Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO II

  El estudiante desarrolla un proyecto en el área de redes o en el área de aplicaciones de programación con un aumento de complejidad.  

—PAGINA WEB 

es un documento o información electrónica capaz de contener texto, sonido, vídeo, programas, enlaces, imágenes, y muchas otras cosas, adaptada para la llamada World Wide Web (WWW) y que puede ser accedida mediante un navegador. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación (acceso) a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente también incluyen otros recursos como pueden ser hojas de estilo en cascada, guiones(scripts), imágenes digitales, entre otros.  

—PORTAL WEB: 

     Un portal de Internet es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fácil e integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un mismo tema. Incluye: enlaces webs, buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica, etc. Principalmente un portal en Internet está dirigido a resolver necesidades de información específica de un tema en particular. Un portal de Internet puede ser, por ejemplo, un Centro de contenido intermediario entre compradores y vendedores de rubros específicos, estos se pueden complementar con herramientas que le ayuden a identificar empresas que satisfagan necesidades de un comprador, visualizar anuncios de vendedores, ofrecer cotizaciones, brindar correos electrónicos, motores de búsqueda, etc. 

 

REDES— 

Es un sistema donde los elementos que lo componen (ordenadores) son autónomos y están conectados entre sí por medios físicos o lógicos y que pueden comunicarse para compartir recursos. Éstas posibilitan mayor facilidad en la comunicación entre usuarios, reducción en el presupuesto para software y hardware, organización de los grupos que la conforman, mejora en la administración de equipos y programas, mejoras en la integridad de los datos, mayor seguridad para acceder a la información. Según su utilización éstas pueden ser: redes compartidas (gran número de usuarios), redes exclusivas (sólo conectan  a dos o más puntos), según el grado de autentificación: redes privadas (empresas u organizaciones de índole privado), redes públicas (organismos estatales abiertas a cualquier usuario), según su servicio: redes comerciales (empresas), redes educativas (organizaciones educativas), redes para procesos de datos (función de computo conjunto).

Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO I 

        Le permite al estudiante adquirir las habilidades, destrezas y    competencias para realizar tareas en soporte técnico y      alfabetización tecnológica.   

—  SOPORTE TÉCNICO A EQUIPOS:

      Soporte Técnico y Mantenimiento, Configuración de Equipos de Computación, capacita al participante a tener los conocimientos necesarios de los diversos componentes que permiten el funcionamiento de un computador. 

      

      Todos los días existen nuevos componentes que ingresan al mercado, muchas veces con la tecnología innovadora, es importante destacar que las nuevas generaciones de componentes tienen nuevas funciones, hoy en día, los nuevos componentes poseen chisps, que al instalarlos sobre su ubicación, el procesador tiene la capacidad de leer toda las características del fabricante e instalarse y configurarse por completo automáticamente, es aquí donde el técnico aplica conocimientos para la verificación de su instalación.  

◦SOPORTE TÉCNICO A USUARIAS Y USUARIOS 

      Es un técnico de mantenimiento informático que debe asistir a los usuarios a distancia para solucionar los problemas con los que se encuentran al usar herramientas informáticas, especialmente cuando la máquina no funciona. Este servicio se brinda en forma remota (generalmente por teléfono). Cuando un técnico de soportes trabaja en un centro de atención al cliente (también conocido como departamento de soporte técnico) puede asistir a clientes de compañías diferentes.

     Propósito: Establecer las actividades para proveer del servicio de soporte técnico que requieren los usuarios de equipo de cómputo, para resolver las dudas que tengan con respecto al funcionamiento y fallas que presenten los mismos Alcance: Aplica al Departamento de Soporte Técnico para la atención de las áreas usuarias que cuenten con equipo de cómputo del Instituto Nacional de Rehabilitación.

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA  EN SOFTWARE LIBRE  

 A mediados del 2006 nació una misión cuyo propósito principal era difundir en el Pueblo Venezolano todo el saber científico necesario para fomentar el desarrollo social con fines de eliminar en el futuro, la decencia extranjera tecnológica del país : La misión Ciencia.

El plan Nacional de Alfabetización Tecnológica forma parte de esta misión del Gobierno Bolivariano, y su propósito es formar en el uso  de las Tecnologías  de información Libres a comunidades organizadas y sectores populares, con una mayor atención en las localidades mas recónditas del país. Los resultados obtenidos para el año 2010, cuando mas de 1 millón 96mil venezolanas y venezolanos habían participado en esta iniciativa, la hicieron merecedora del  reconocimiento por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la ciencia y la Tecnología.

En una iniciativa de formación sociotecnologica que promueve el uso de los equipos informáticos como herramientas que facilitan las acciones del  Poder Popular. Esta experiencia ha sido replicada por países hermanos, en 2010 Ecuador lo implemento, mientras Bolivia lo hizo en 2011

Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

MATRIZ DEL MARCO LÓGICO 

  —El Marco Lógico es una herramienta de análisis estructurado, que facilita el proceso de identificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de los respectivos procesos de planificación. Se puede modificar y mejorar repetidas veces, tanto durante la preparación como durante la ejecución del proyecto o programa, incluso durante el funcionamiento del mismo. Este método sirve para poder tener una visión más completa de un programa o proyecto, entregando una forma de presentar la información básica del mismo. Adicionalmente, facilita el proceso de evaluación al vincular el logro de resultados de los proyectos o programas a la planificación, diseño, ejecución, monitoreo y terminación de los mismo.

     Pretende ser un aporte para la mejor comprensión de este método de modo de facilitar su incorporación en los procesos de diseño y evaluación de los programas y proyectos

Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

  —La matriz FODA  es una herramienta de análisis que puede ser aplicada a cualquier situación, individuo, producto, empresa, etc, que esté actuando como objeto de estudio en un momento determinado del tiempo.

     también conocido como análisis FODA o DOFA, es una metodología de estudio de la situación de una empresa o un proyecto, analizando sus características internas (Debilidades y Fortalezas) y su situación externa (Amenazas y Oportunidades) en una matriz cuadrada. Es una herramienta para conocer la situación real en que se encuentra una organización, empresa o proyecto, y planear una estrategia de futuro  El objetivo del análisis DAFO es determinar las ventajas competitivas de la empresa bajo análisis y la estrategia genérica a emplear por la misma que más le convenga en función de sus características propias y de las del mercado en que se mueve.

Unidad 2 Proyecto Sociotecnologico

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO 

  —Es un instrumento empleado por las comunidades para la edificación en colectivo del conocimiento de su realidad, en el que se publican los problemas que las afectan, los recursos con los que cuentan y las potencialidades propias de la localidad.

   Que puedan ser aprovechadas en beneficio de todos; lo cual, permite identificar, ordenar y jerarquizar los problemas comunitarios y, a través de ello, hacer que la gente llegue mejor preparada a la formulación del presupuesto participativo.